Én és a kockásingem

2016-ra sem lettem úrinő.

Vitathatatlan, hogy Nonika csekély értelmű medvebocs marad, mert nem ment iskolába hétfőn.
Geri ment. Nem azért, mert nem akar csekély értelmű medvebocs maradni, hanem azért, mert néha az
1, ő más szemszöget használ
2, ő ma, szombaton nem ment iskolába.

Miért nem engedtem a gyerekemet iskolába hétfőn?
Mondjuk mert egyáltaln nem látom biztosítottnak a normális oktatást ma Magyarországon.

Mert visszamenőleges beavatkozások, utolsó pillanatban történő oktatással kapcsolatos törvénymódosítások nehezítik minden szülő és gyerek életét. Mondjuk előfordulhat, hogy bár most még Geri állami támogatású infómérnök szakra adta be a jelentkezését, májusban azt mondhatják, hogy ez a szak csak önköltségesként indul. Ne legyenek illúzióink, volt már ilyen.

Mert, bár sok gyerek a sulijukba azért jelentkezett, hogy infó szakközépiskolát végezzen, nem tehetik, mert mire odajutottak, nem indíthatott a suli szakközépiskolai képzést, mert nem kapott kvótát.

Mert normálatlan dolognak tartom, hogy egy 11 éves gyereknek 26 (+2 a "szabadonválasztott"),  egy 14-15 éves gyereknek 31 a kötelező (+4 a "szabadonválasztott") óraszáma. A szabadonválasztott nem azt jelenti, hogy nincs, hanem azt, hogy az iskola döntheti el, milyen óra legyen. Ezek alapján tehát egy 5.-es gyereknek a héten 3x biztosan 6 órája van, egy 9.-esnek pedig nagyjából nincs olyan napja, amikor ne lenne 7 órája. Az utóbbit példul a mi sulinkban úgy osztották be, hogy a 7. óra lyukas, ekkor elmehetnek ebédelni (a kolisok a város másik végébe) és utána van még 2 óra. Hát, van olyan, amikor a gyerek 4 után felszed engem is a munkahelyen és együtt jövünk haza.
És még elvárják, hogy készüljön a következő órákra (vagy 8-10 félére), sportoljon, végezzen közmunkát, lehetőleg menjen tanulmányi versenyre is, amihez persze nem elég az órai tanulás, plusz foglalkozások kellenek.

Mert nem tartom átgondoltnak és megoldottnak a heti 5 tesit, az érettségiig tartó fizika oktatást, a rengeteg tölteléktantárgyat, mint példul hon-, és népismeret, tánc-, és dráma, etika, hittan. Ugyanakkor nem tudja mi a hitel, hogyan kell sérült emberekhez viszonyulni, hogyan lehet problémákat, konfliktusokat kezelni.

Mert annak, aki nem kémiával akar majdan foglalkozni, annak VALÓBAN minden napja úgy telik el, hogy nem használja a kovalens kötésről tanultakat,  és simán összeönti a savat a lúggal, mert a gyakorlati információkra nincs elég idő, sem fizikából, sem kémiából. Nincsenek kísérletek, csak a száraz képleteket magoltatják be a gyerekkel és elvárják, hogy mind a 35 értse is hogy miről van szó.

Mert idiótaságnak tartom, hogy elvárás, hogy az elsős gyerek karácsonyra tudjon olvasni.

Mert az iskolák egyáltalán nem alkalmazkodnak a XXI, századhoz, hanem leragadtak a XX-nál, és ha már menni kell valamerre, akkor inkább a XIX.-be tartanak szabályozás, értékelés, fegyelmezés, elfogadás, módszertan, segédanyagok szempontjából.

Mert még mindig azért büntetnek, amit NEM TUD a gyerek, és nem azért értékelnek, amit TUD, amiben jó.

Mert leromboltak minden lehetőséget, amivel egyik-másik kis szarost a pedagógus fegyelmezhetné. Mert csak az idiótákra vonatkozik, hogy joguk van a normális oktatáshoz, a normálisok ennek jegyében kénytelenek elviselni minden devianciát.

Érte az a vád a szülőket, hogy nem egyeztettek a tanárokkal, hogy a tanárok akarják-e a tüntetést.
Nos, a szülők tökre bírnak önálló döntéseket hozni, és ők már nem ülnek az iskolapadban, hogy tanárbácsik, tanárnénik áldását kellene kérniük, ha éppen polgári engedetlenségi mozgalmat indítanak. És, csak, hogy tiszta legyen: én például nem a pedagógusokért tüntettem, hanem az oktatásért és a gyerekeinkért. Biztosan volt olyan tanár, akinek ez nem tetszett. Én inkább azokkal vagyok, akik azt mondták kedden a lányomnak: ja, a "kockásing" miatt nem voltál, akkor nem írlak be hiányzónak.

Mindazoknak pedig, akik prüszkölnek, hogy a politikát nem kellene bevinni az iskolába, és a gyereket nem kellene felhasználni, azoknak 2 apróság:
-A politika eredeti jelentése: közélet. Tehát mindenki, aki bármilyen szinten is részt vesz a közéletben, politizál (szar ügy, mi?). Nem tartom külön szakmának a politikát és nem értek egyet azzal, hogy politizáljanak a Politikusok, ezért fizetjük őket, a többihez nekünk nincs közünk. A pártpolitika az, amit a falakon kívül kellene hagyni. Az óvodák, iskolák, munkahelyek, templomok, családok falain kívül, mert mérgező.
-Aki most, erre azt mondja, hogy nem kellett volna a gyerekeket "felhasználni", az vajon akkor fújt-e, feljelentett-e, balhézott-e, amikor a gyerekeket elvitték kormányablak avatásra, kivitték a határra menekültelhárítást csodálni, vagy éppen kiállították őket a zuhogó esőbe, hogy olyan uszoda alapköletételét ünnepeljék, amiről már akkor tudni lehetett, hogy soha nem fog felépülni.
Mert aki akkor nem balhézott, az legyen szíves hallgasson most is.